Aprendizaje y Educación

25- Marzo-19

Se retomó la sesión pasada con una plenaria hablando acerca de lo acontecido durante la conferencia pasada. Posteriormente los alumnos junto con el docente fueron construyendo la presentación para rellenar posibles huecos de información que pudieran existir.

1.- Se recordaron los 5 principios de la Teoría de la actividad

a) Actividad como unidad de análisis

b) Multiplicidad de voces

c) Historicidad

d) Contradicciones 

e) Colectivo

2.- Se habló sobre los triángulos interactivos, los cuales fueron transformándose de acuerdo a cada etapa de la teoría. Iniciando con Vigotsky, siguiendo a Leontiev y culminando con Engüeström. 

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