Teoría sociocultural 2020
Aprendizaje y Educación
Unidad II. "Bases filosóficas y principios metodológicos de la teoría sociocultural"
Objetivo: introducir las nociones básicas de la teoría sociocultural así como su relación con el campo educativo.
Propósito específico: conocer y utilizar la perspectiva metodológica de la teoría sociocultural para la investigación sobre el origen y desarrollo de la mente.
​
4 de junio (conferencia en vivo).
​
8 de junio (Sesión de seminario, lectura 2). Engels, F. (2015). El papel del trabajo en la transformación del mono en hombre. México: Ediciones Quinto Sol.
​
​
11de junio (conferencia en vivo)
​
​
15 de junio (sesión de seminario, lectura 3). Spirkin, A. & Yajot, O. (1972). Fundamentos del materialismo dialéctico e histórico. Moscú: Editorial progreso. Capítulo 4. La conciencia, su origen y esencia.
​
Actividades de aprendizaje
​
Objetivos de aprendizaje:
1.-Que el estudiante logre identificar y definir los fundamentos filosóficos de la TSC.
​
Actividad uno (manejo de contenidos específicos).
​
Desarrolla un glosario de conceptos con su respectiva definición (la definición debe extraerse de entre todos los materiales que se te proporcionan y hacerla en tus propias palabras). El número recomendable de conceptos es de 10 a 20.
​
Realiza un mapa conceptual por cada lectura (recuerda que debe estar jerarquizado y tener conectores). En el mapa conceptual puedes adicionar el número de conceptos específicos que consideres necesarios.
​
Actividad tres (identidad del aprendiz).
​
Al final de cada clase redacta en tu diario las reflexiones personales sobre aquello que has aprendido (qué aprendiste y cómo te sentiste). Esta actividad se hace al final de cada clase.
Recursos de apoyo
Wertsch, J. (2013). La primacia de la acción mediada en los estudios socioculturales. En Pérez, G. (Comp.), Psicología cultural. México: UNAM/ Facultad de Estudios Superiores Iztacala.
DESCARGA EN EL ICONO
Vygotski, L.S. (2000). Obras escogidas III. Problemas del desarrollo de la psique. Madrid: Visor.
Leer capítulo 2. Método de investigación.