Teoría sociocultural sociocultural 2018
Aprendizaje y Educación
Presentación sesión 1.
Introducción a la teoría sociocultural.
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Corral, R. (2014). Historia de la Psicología. La Habana: Editorial Universitaria Félix Varela.
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"Orígenes y fundamentos de la teoría sociocultural"
8 y 12 de febrero de 2018
Objetivo de la sesión: introducir las nociones básicas de la teoría sociocultural así como su relación con el campo educativo.
Propósito específico: conocer los fundamentos teóricos y metodológicos de la perspectiva sociocultural en el estudio de la mente.
MATERIAL DE APOYO. "Sociedad del conocimiento, educación y aprendizaje: interconexiones,cambios y posibilidades de estudio.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Objetivo de aprendizaje: familiarizar al estudiante con la teoría sociocultural, en específico sobre sus orígenes y autor principal.
Actividad uno (manejo de contenidos específicos).
Instrucciones: observa el vídeo que se te presenta así como el PPT y la lectura correspondiente. Posteriormente desarrolla un glosario de conceptos con su respectiva definición (le definición debe extraerse de los materiales que se te proporcionan). El número recomendable de conceptos es entre 10 a 20. Posteriormente realiza un mapa conceptual (recuerda que debe estar jerarquizado y tener conectores). En el mapa conceptual puedes adicionar el número de conceptos específicos que consideres necesarios.
Actividad dos (uso pedagógico de las TIC).
Instrucciones: los productos de aprendizaje deberán agregarse a tu página web señalando cuidadosamente la sesión que corresponde.
Actividad tres (resolución de problemas y vínculo teoría-práctica).
Argumenta en un breve escrito de qué manera podrías aplicar los conceptos a la práctica educativa.
Actividad cuatro (identidad del aprendiz).
Redacta en tu diario tus reflexiones personales sobre aquello que has aprendido (qué aprendiste y cómo te sentiste).
Material de consulta abligatoria
Artículo
Brito. L., (2014) “Sociedad del conocimiento y educación: interconexiones y posibilidades de cambio” en Artículos y ensayos de sociología rural. Año 2014. No.17. junio 2014.
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Cole, M. (2013). Vigotsky a los 100. Teoría cultural-histórica de la actividad como instrumento para el pensamiento. En Pérez, G. (Comp.), Psicología cultural. México: UNAM/Facultad de Estudios Superiores Iztacala.
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